大家好,，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,，就是關(guān)于對投資學(xué)的認識的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹對投資學(xué)的認識的解答,，讓我們一起看看吧,。
做為一個高校的老師，我經(jīng)常會問學(xué)生一個問題,，學(xué)習(xí)的目的是什么,？有些學(xué)生會說學(xué)習(xí)是為了拿到學(xué)歷，有些學(xué)生會說學(xué)習(xí)是為了找到一份工作,，有些學(xué)生會說是希望得到幸福美滿的生活,，也有些人會說讓父母過得更好，他們都說沒有錯,，我們只是需要把這些目的分為現(xiàn)象和本質(zhì),、過程和結(jié)果就可以區(qū)分他們看問題的角度,、深度,、高度和寬度的差異。
結(jié)論呢,，我會告訴他們,，學(xué)習(xí)的目的其實是為了讓自己過上自己想要的生活，這個生活包括工作,、包括家庭和社會關(guān)系是否能得到別人足夠的尊重,，讀書是為了讓這些更加符合自己的要求和目標。
所以引導(dǎo)學(xué)生去討論學(xué)習(xí)的目的這個問題,，特別需要讓他們站得夠高,、看得夠遠、想得夠?qū)捄退伎嫉脡蛏?，不能不想也不能想得太多?/p>
學(xué)習(xí)的目的在不同的階段是不同的：
1）0～3歲,，非主動學(xué)習(xí)，孩童學(xué)習(xí)的主要目的是最純潔的興趣,，開始有獲得家長精神上或者物質(zhì)上的認同的萌芽欲望,。
2）3～6歲，除了以上的目的之外增加了團隊認同意識,，渴望通過學(xué)習(xí)得到小團體或者社群的認同,。
3）6～18歲，學(xué)習(xí)的目的只有一個,，就是進入一所好的小學(xué)中學(xué)大學(xué),。其他的欲望在中國都被壓制下去，所有的愛好和所謂的背景提升都是由父母底層的功利式教育所支配,，社會決定的,，很難改變，國外的精英階層也是如此,，毫無區(qū)別,。
4）18～25歲,，部分學(xué)習(xí)的目的依舊是功利性的，但已經(jīng)參雜著個人主觀的愛好和判斷,，但是由于年輕人在這個階段的社會公民意識和社群觀念得到了一次極大的釋放,，所以在方向性上會與家長產(chǎn)生極大的沖突，所以這個時候?qū)W習(xí)的目的是最復(fù)雜的,，充滿了不確定性和對抗性,，也容易受外界因素的左右。
5）25～35歲,，大部分人的學(xué)習(xí)在這個階段是最具有隨意性的,，更按照自己的喜好和感情確定，目的上更多的是一種彌補過去的遺憾或者是通過學(xué)習(xí)彰顯自己的個性,，或者是通過學(xué)習(xí)融入到一個小群體,。而還有一小部分人的學(xué)習(xí)目的依舊保留了強大的功利性，為了一個既定的目標而推導(dǎo)出需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后學(xué)而習(xí)之,。
6）35～55歲，最可悲的被動學(xué)習(xí)階段,，不論是家庭,，生活，工作,，感情,，友情還是夢想，這個階段學(xué)習(xí)的目的是后置的,，都是為了解決問題而學(xué)習(xí),，之前積累的都是方法，而這個時候才是真正的應(yīng)用,。
7）55歲以后,，如果不是延續(xù)上一個階段的情況，那么幸運的你依舊獲得了人生最寶貴的自由學(xué)習(xí)階段,，學(xué)習(xí)的目的是最單純的,，讓自己快樂，當(dāng)然大多數(shù)人還是需要延續(xù)上一個階段的狀況,，或許這就是最真實的人生,。
1.獲取知識，更加了解世界,，包括人和事,。學(xué)的越多，了解的知識越多，越知道我們作為一個個體的渺小,。保持清醒和謙卑,。
2.活得更好，更好地認識自己,。讀書無用論這種說話就不再吐槽了,。談笑有鴻儒，往來無白丁,。不斷的學(xué)習(xí)和求知,，會讓你認識和交往到更好的人。
我認為學(xué)習(xí)是為了讓自己充實,。
人和動物的區(qū)別說大也大,，說小也小。人與人之間的區(qū)別也一樣,。尤其在我們決定不了投胎和意外的時候,，學(xué)習(xí)成為人主動能做的為數(shù)不多的事情。
學(xué)習(xí)的可能是一句話,，一本書,，一種觀點,，或者是一個技能,，學(xué)習(xí)前后也許別人看不出來變化，只有你知道你能更好的控制自己的脾氣了,，能更好的理解一件事了,，能更清晰的看到明天的方向了。
腹有詩書氣自華,，這句話是很抽象的,，更白話一點，就是通過學(xué)習(xí),，我們拉大了跟動物的區(qū)別,。除了本能，學(xué)習(xí)還讓生活越來越好,。
到此,，以上就是小編對于對投資學(xué)的認識的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于對投資學(xué)的認識的1點解答對大家有用,。
