大家好,，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,，就是關(guān)于美美理財(cái)和美美金融的問題,，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹美美理財(cái)和美美金融的解答,，讓我們一起看看吧。
模仿老師并沒有錯(cuò),，如果有錯(cuò),，那模仿秀的節(jié)目早禁播了,。
這問題出在哪里?
其實(shí)就出在影響上。恰巧這視頻火了,，成為熱點(diǎn),，那這視頻就有一定的影響力,，看的人多，每個(gè)觀看者的感受就不一樣,。
像我們大人觀看鐘美美的視頻,，我們只會(huì)說，這小女孩真有表演天賦,，表演的既搞笑,，又逼真。
那么跟鐘美美一樣年齡段的看了視頻之后呢,，就會(huì)影響老師在他們心里的位置,，老師的位置低了，那老師的話還有什么震懾力,，所以根本的影響就在這里,。
負(fù)能量的影響多于正能量的影響,。
所以視頻下架也情有可原,，不過像鐘美美有這么表演天賦的女孩，她早晚會(huì)發(fā)光,！
鐘美美模仿老師本身并沒有錯(cuò),，但是他模仿的火了以后，造成的影響太大了,，很容易給老師打上老師就是這樣子的“標(biāo)簽”,。
鐘美美的模仿老師的視頻我也看了幾個(gè)，他的模仿能力確實(shí)是很強(qiáng),，可以說是模仿得惟妙惟肖,。但是真正讓他火的原因，我認(rèn)為是模仿的對(duì)象是老師,。不信,，您可以看他模仿的售貨員、志愿者,，根本就沒有引起多大的關(guān)注,。
本來有關(guān)老師的話題一直是社會(huì)上非常敏感的話題，鐘美美模仿老師,，而且是老師不好的一面,，很容易讓引起社會(huì)的關(guān)注，引起社會(huì)上的共鳴,。
鐘美美模仿誰是他的自由,，模仿本身是沒有錯(cuò)的，但是,，由此而產(chǎn)生的后果卻是很嚴(yán)重,。
在教師隊(duì)伍里,，模仿的老師事實(shí)上是存在的，這個(gè)沒有什么可隱瞞的,，但是這并不能代表所有的教師都是這樣的,。鐘美美火了，成為了公眾人物,，他模仿老師的視頻社會(huì)影響力是很大的,，很容易給老師打上尖酸刻薄、阿諛奉承,、體罰學(xué)生,、暗地里開輔導(dǎo)班的標(biāo)簽，對(duì)教師的形象產(chǎn)生了很壞的影響,。這才是真正的危害所在,。
不管怎么說吧，模仿老師,，也是對(duì)老師的一種調(diào)侃,，老師的形象蕩然無存，沒有尊嚴(yán)的老師怎么去教育,、培養(yǎng)學(xué)生,？
因?yàn)閭€(gè)別老師體罰學(xué)生，已經(jīng)把老師推在風(fēng)口浪尖,，現(xiàn)在再加上一個(gè)模仿老師,，老師還怎么去管學(xué)生？那以后只能是說服教育了,，只要是我教育了,，學(xué)生聽還是不聽，那就是學(xué)生的問題了,，而不是老師的問題了,。我認(rèn)為，這是鐘美美模仿老師帶來的又一個(gè)危害,。
總之,，模仿老師真的沒錯(cuò)，但帶來的危害卻是很嚴(yán)重的,。
觀看模仿老師的黑龍江鶴崗男孩鐘美美的視頻之后”,，就會(huì)立即喜歡上這個(gè)才華橫溢的男孩。
但是鐘美美的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上流行之后,，他突然刪除了所有模仿老師的視頻,，原因不明，他說他遭到了“約談”,，但沒有直接的證據(jù)支持,，在聽完他的解釋后,，我發(fā)現(xiàn)他不僅會(huì)模仿老師，而且會(huì)模仿“場(chǎng)面話”,。
鐘美美說：“我不想再發(fā)表那些視頻了,，我想改變表演風(fēng)格，但我不想再模仿老師了,，他們很多人都看膩了,。這是他刪掉視頻的原因嗎？
即使他要更改表演風(fēng)格,，也不必刪除舊視頻,，那是他辛辛苦苦創(chuàng)作出來的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了說“場(chǎng)景”,，這顯然是出于某種只可意會(huì)的原因,，所以他說了一些“場(chǎng)面話”。
與鐘美美演藝天才相比,，我更擔(dān)心他為什么年紀(jì)輕輕就會(huì)說“場(chǎng)面話”,，背后究竟發(fā)生了什么？
為什么不能將這些話放在桌面上來說,，其實(shí)大多數(shù)人都能猜到,，因?yàn)殓娒烂滥７铝艘恍├蠋煵荒軘[在桌面上的言行舉止,，特別是對(duì)學(xué)生的體罰的情節(jié),，這會(huì)讓很多人看了不舒服，因?yàn)檫@會(huì)損害老師的形象,。
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